+
Nieuws

De meeste studenten spelen vals op de universiteit

De meeste studenten spelen vals op de universiteit

Overtredingen van het examenreglement zijn volgens een onderzoek geen uitzondering

Vals spelen tijdens het studeren is geen uitzondering, maar de regel, volgens de resultaten van een recent onderzoek uitgevoerd in opdracht van het federale ministerie van Onderwijs en Onderzoek aan de universiteiten van Bielefeld en Würzburg. Hoewel plagiaat van beroemdheden als Guttenberg en Co veel publieke kritiek veroorzaakte, lijken de meeste studenten het in hun eigen werk niet zo serieus te nemen.

De sociologen van de universiteiten van Bielefeld en Würzburg ontdekten dat vier van de vijf studenten al vals hadden gespeeld en bijna 20 procent al had geplagieerd, meldt ZEIT Online van de resultaten van de huidige studie. Er wordt een grote verscheidenheid aan valsspeeltrucs gebruikt. Tijdens het examen, een kleine blik op de buren, een spiekbriefje in je zak of bij het kopiëren en plakken vanaf internet - de meeste studenten zijn bekend met dergelijke methoden.

Zoeken naar de oorzaken van fraude tijdens de studie Hoewel de verontwaardiging over het bekend worden van prominente plagiaatzaken meestal groot is, nemen veel studenten eerlijkheid niet erg serieus als het gaat om hun eigen prestaties. Als onderdeel van het Fairuse-onderzoek heeft het onderzoeksteam onder leiding van Sebastian Sattler en Prof. Dr. Martin Diewald, van de Faculteit Sociologie aan de Universiteit van Bielefeld, onderzoekt de "individuele en organisatorisch-structurele omstandigheden", die redenen zijn voor "wangedrag en fraude bij het verlenen van academisch werk". Ze bepaalden ook hoeveel studenten eerder vals speelden tijdens hun studie. De onderzoekers telden niet alleen het plagiaat, maar ook alle overtredingen van het examenreglement.

De meeste studenten bedriegen minstens één keer per semester De fairuse-studie komt tot de conclusie dat 79 procent van alle ondervraagde studenten minstens één keer per semester de examenregeling heeft overtreden, bijna een vijfde in de vorm van plagiaat. Tijdens de examens kopieerde 37 procent van alle studenten van hun buren en bijna tweederde van de medische studenten. Een aanzienlijk deel, vooral omdat de studenten zich bewust moeten zijn van de mogelijke gevolgen van hun acties. Ten slotte werd in de prominente gevallen van plagiaat Karl-Theodor zu Guttenberg (CSU) en de Europese politicus Silvana Koch-Mehrin (FDP) het doctoraat weer ingetrokken. Deze laatste heeft bij de administratieve rechtbank van Karlsruhe een klacht ingediend tegen de intrekking van het doctoraat, maar de inhoud van andere bronnen, die zonder etikettering is overgenomen, kan nauwelijks worden betwist. Het feit dat veel studenten zich niet laten afschrikken door deze gevallen, kan te wijten zijn aan het feit dat volgens het Fairuse-onderzoek slechts ongeveer zes procent van de plagiaat wordt blootgesteld en dat 94 procent onopgemerkt blijft.

Artsen en wetenschappers bedriegen met laag risico In de natuurwetenschappen is het risico betrapt te worden op bedrog kennelijk bijzonder laag. Omdat gemanipuleerde meetgegevens hier een veel gebruikte methode zijn, maar "niemand praat over het vervalsen en uitvinden van meetresultaten", citeert "Zeit Online", de verklaring van Sebastian Sattler. Volgens het tijdschrift benadrukte het hoofd van de studie: "De manier waarop wetenschap in de media wordt besproken, is dat de natuurwetenschappen prima zijn." Hoewel ongeveer een derde van alle natuurwetenschappers en medische experts valse meetresultaten gebruiken in hun werk, is het risico minimaal om ontdekt te worden.

Studieomgeving met invloed op de bereidheid om vals te spelen In de studie van de wetenschappers is echter niet alleen gekeken naar de kant van de studenten, maar ook naar de rol van de leeromgeving en de docenten bij overtreding van de examenregeling. Het is aangetoond dat studenten minder vals spelen als ze over het algemeen tevreden zijn met hun studie. Bij sterke concurrentiedruk, stress of examenangst hebben de studenten de neiging vals te spelen. Studiedirecteur Sebastian Sattler ziet ook de dienstdoende docenten. De leerkrachten beperkten zich vaak tot een minimum aan preventie. Dit begint wanneer conventionele plagiaatsoftware niet wordt gebruikt - hoewel er toegang zou zijn - en eindigt wanneer hetzelfde examen aan alle studenten wordt uitgedeeld.

Docenten uitgedaagd in preventie Minder dan een kwart van de docenten gaf in het onderzoek aan willekeurig naar individuele huiswerkpakketten te zoeken met Google of andere zoekmachines om plagiaat te vinden. Tijdens de examens zorgen bijna alle docenten ervoor dat de studenten zo ver mogelijk uit elkaar zitten om het kopiëren moeilijk te maken, en smartphones zijn over het algemeen ook verboden. Echter door tijdgebrek missen de meeste docenten verschillende examenversies. Veel docenten willen ook een algemeen wantrouwen jegens hun studenten vermijden om de onderwijssfeer te beschermen, citeert de paper de studieleider Sattler. Deze laatste waarschuwde voor triviale schendingen van de examenregeling aan Duitse universiteiten, ook al was kopiëren van de buren niet hetzelfde als wekenlang uitgewerkt plagiaat. Sattler betoogde dat "er veel geld in onderwijs wordt geïnvesteerd" en "als mensen vals spelen, is dat een slechte investering." (Fp)

Lees verder:
De rijken liegen en bedriegen meer

Auteur en broninformatie



Video: Wel een studieschuld, amper beter onderwijs (Januari- 2021).